2016年11月22日下午3:00在宁德师范学院新校区求知楼A201，外语系陈群老师开讲《重视系统词汇学习与大学英语四级阅读理解的关联》，为准备12月份大学英语四级考试的学生送来考前复习经验。

   讲座开场时，陈群老师以提问的方式，关心在场学生的四级英语备考心得。她指出，系统词汇学习是准备大学英语四级考试的关键，词汇量大小直接影响英语语言在听说读写译技能方面的综合运用。系统词汇学习，是指学生在学习词汇时，应该关注单词的拓展和词组的识记应用，特别是单词学习，应兼顾单词外形学习（读音与拼写，词性与词义，）与单词深层学习（同义词与近义词，形近词辨析，书面语与口头语，感情色彩，构词法、词性转换等词汇学习方法，其中构词法、词性转换为重要的词汇量拓展法）。

    接着，陈群老师从词汇层面解析大学英语四级试题阅读理解三大题型的解题关键。SA选词填空题，考核给定词汇与空格词汇在词性、词义、词性三个层面的完成匹配，需要学生充分掌握单词的外形学习和深层学习。SB信息匹配，考核段落与给定句子的关键词实现完全匹配，需要学生采用词汇策略和内容推理去寻找关键词。SC多项选择题，考核文章和选题之间的关键词实现信息匹配，需要学生采用词汇策略（如词性转换、词义推理等）完成作答。

最后，陈群老师借用北大教授张谷若先生的英语学习法与在场学生共勉，希望学生能勤读书，勤思考，勤用工具书和词典学英语，并能随时随地勤奋求知。讲座在学生的鼓掌声中结束尾声。

图、文/陈群