为提升教师教学能力、促进教学经验交流，近日英语系组织教师观摩了刘晖老师为2024级英语专业1班学生开设的日语（一）公开课。本次课程聚焦日语假名发音教学，凭借充实的教学内容、清晰的环节设计与高效的互动模式，为在场教师呈现了一堂高质量的示范课程。

课堂伊始，刘晖老师以“复习巩固”为核心，通过多重形式帮助学生夯实基础：先是带领学生完成课本听力练习，强化听觉记忆；随后随机抽取学生朗读假名，实时纠正发音问题；接着进行单词听写，检验书写掌握情况；最后借助学习通平台开展小测，快速了解学生知识盲区。在复习环节铺垫后，课程进入新内容教学，重点聚焦日语促音发音方法。刘晖老师结合发音口型示范、音节对比练习等方式，详细讲解促音的停顿技巧与发音要点，帮助学生精准把握发音规律，课堂互动频繁，学生参与积极性高。

此次公开课的成功举办，不仅为英语系教师提供了优质的教学范例，更搭建了常态化的教学交流桥梁。参与观摩的教师纷纷表示，将借鉴刘晖老师的线上线下混合式教学方法与高效课堂组织技巧，融入自身教学实践，共同推动英语系整体教学质量的稳步提升。