近日，宁德师范学院语言文化学院英语系在新学期伊始积极开展集体听课评课活动，为新学期教学工作注入活力，开启了一场聚焦教学质量、交流教学经验的学习之旅。
本次开设公开课的教师有蔡江云副教授、许秀玲副教授、黄薇老师、陈姗姗老师以及杨广烨老师。其中，在《综合英语（二）》课堂上，蔡江云副教授先从China Daily每日一词“The Artificial Intelligence Action Summit”热词带领学生学习国家领导人致2024世界智能产业博览会贺信的部分中英文内容，既让学生与时俱进，更是培养了学生笔译的能力与国际视野。在教学中，更是引导学生从不同的角度来分析文本中人物Anne的性格特点，教学内容深度与广度兼具，培养了学生的批判性思维。许秀玲副教授的《综合英语四》注重高阶思维培养，激发学生批判性思考，以任务驱动促使学生语言、思维协同发展。黄薇老师的《语法（二）》将理论知识与大量实例相结合，从日常对话及信手拈来的素材让语法规则跃然纸上。课堂上，黄老师运用思维导图梳理语法脉络，条理清晰，便于学生理解记忆。陈姗姗老师的《时文翻译》紧跟时代脉搏，从词汇的灵活对译到句式的巧妙转换，陈老师板书与PPT演示结合，详细讲解翻译思路。学生们边听边练，在实践中体会翻译魅力。杨广烨老师的《课外英语听说实践》采用“翻转课堂”的混合式教学：课前让学生在平台观看老师录制的教学视频，课上让学生分组进行任务，教师总结性评价。这一方式体现“以学生为中心”的教学理念，深度融合产出导向法评价机制，通过体验式模拟教学与实践教学，有效激发学生参与热情，显著提升自主学习语言表达和成果产出能力，教学成效显著。
（蔡江云副教授）
（许秀玲副教授）
（黄薇老师）
（陈姗姗老师）
（杨广烨老师）
宁德师范学院语言文化学院英语系开展的集体听课评课活动，在新学期发挥了重要作用。该活动为授课教师提供展示平台与成长机会，同行的观察和学生的反馈，帮助教师发现教学中的优缺点，从而改进教学方法、提升教学水平。同时，活动促进了教师间的交流与学习，不同课程的教学经验相互碰撞，新老教师彼此借鉴，更新教学理念，优化教学方法，有力推动英语系教学质量提升。这不仅为培养高素质、国际化的英语专业人才奠定基础，也助力新学期英语教学朝着更高目标迈进。