为扎实推进课程思政落地落地，强化外语育人成效，5月26日下午，英语系组织全系教师开展“外语教学中如何讲好中国故事、增强文化自信”专题教研座谈，聚力探索外语课堂思政育人有效路径。

本次教研以专题分享、集中座谈、课程交流为主要形式。活动中，林丽丽老师结合英语演讲课程参与福建省创新教学大赛的实战经历作专题分享。她紧扣赛事评审标准与高阶教学要求，围绕“演-播融合、课赛一体促高阶”教改特色，拆解创新教学设计思路，提出打破单一技能训练模式，将中华优秀传统文化、中国发展故事深度融入课堂教学，实现思政育人、语言输出与竞赛实训有机融合。同时，她分享了赛课融合、案例打磨、课堂创新的实操方法，针对性解决外语课堂思政融入生硬、学生文化对外表达能力薄弱等问题，为全系课程思政教学创新提供了优质参考范本。

随后，参会教师结合综合英语、英语阅读、中国文化概要、英汉汉英翻译等各门课程教学实际交流研讨，聚焦课程思政融入难点、素材选用、教学实施方式，结合自身教改经验探索中国文化、中国故事进课堂的有效路径，探讨依托学科竞赛赋能学生以外语传播中国文化的实操举措。

本次座谈有效凝聚了育人共识，夯实了外语文化育人根基，为英语专业课程思政案例库和教学法体系建设积累了扎实的实践成果。