学科门类 |
文学 |
代码 |
05 |
专业类 |
中国语言文学 |
代码 |
0501 |
专业名称 |
汉语言文学 |
代码 |
050101 |
一、培养目标
本专业贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策，扎根宁德，立足福建，辐射全国，培养政治理想坚定，育人水平较高，专业能力较强，具有创新精神和实践能力，服务基础教育改革和发展，能够胜任中学语文教学、研究工作以及服务地方的专业人才。
培养目标1： 师德高尚
热爱祖国，有理想、有信念；热爱教育，遵守法规，廉洁自律，践行社会主义核心价值观；立德树人，关爱学生，引领学生健康成长；从教意愿强烈，愿意服务地方基础教育事业。
培养目标2 ：善于育人
具有科学的教育观和深厚的教育情怀，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，能以先进的育人理念对学生进行多元综合评价，言传身教，为中学生健康成长提供合适规范的教育。
培养目标3 ：专业精湛
具备丰富扎实的汉语言文学专业知识，具有人文、艺术、科学等综合素养；课堂教学基本功过硬，课堂教学能力较突出。
培养目标4 ：知行合一
能够将学科知识、教育理论与具体教育实践相结合，具有反思能力和批判性思维，能对语文教育教学活动进行深入思考，在学习与反思过程中不断积累教育实践经验，持续提高教育教学水平。
培养目标5 ：终身学习
身心健康，积极向上，乐于接受国内外教育教学新理念，不断优化知识结构；具备问题意识和探究能力，能以问题为导向开展教育教学研究，能将研究所得撰成教学论文；能应对未来教育的变化，终身学习，持续发展。
二、毕业要求
通过专业学习，毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：
毕业要求1：师德规范
贯彻执行党的教育方针，践行社会主义核心价值观，具有依法执教意识，遵守教师职业道德规范，以立德树人为己任，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的语文老师。
（1）坚守职业规范：贯彻党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，遵守教育法规法律，具有良好的职业道德规范。
（2）坚持以德树人：有教书育人的使命感，以“学高为师，行正为范”为标准，以立德树人为己任，立志成为“四有”好老师。在中学语文教学过程中，积极传播优秀传统文化，挖掘课程中所蕴含的思想政治教育元素，厚植学生爱国情怀。
毕业要求2：教育情怀
胸怀教育事业，情系学生成长。认同教师工作的价值和意义，具备深厚的人文底蕴和科学精神。有正确的教育观念，能够把握中学生身心发展规律，尊重、理解学生，做学生健康成长的引导者。
（1）认同育人价值：认同教师工作的价值和意义，热爱中学语文教育。认真学习，积极建构从教必需的专业知识和综合素养。
（2）认知育人规律：尊重教育规律，具备从事中学语文教育所需的心理素养、价值观念、人文底蕴和科学精神。富有爱心、责任心，愿意做青少年成长成才的引路人，引导学生完善品格、学习知识、培养能力。
毕业要求3：学科素养
具有系统扎实的汉语言文学学科基础知识、基本理论和基本技能，了解本专业的发展趋势,了解本专业在人文社科领域的重要地位以及与其他相关学科的关系。认识语文学科在学生知识体系建构、道德品质养成过程中的意义。
（1）掌握专业能力：具有扎实的汉语言文字学和文学方面的基础知识、基本理论以及分析问题、解决问题的能力。了解汉语言文学学科的发展趋势、重要地位以及与其他相关学科的相互关系。
（2）完善知识结构：理解语文学科的核心素养，了解语文课程综合性、实践性、工具性、人文性等特点。具有跨学科意识和大语文教育观，能整合相关知识，完善知识结构。
毕业要求4：教学能力
能够依据中学语文课程标准，针对学生身心发展和认知特点，运用汉语言文学学科知识独立进行教学设计，具有初步的技术融合的知识和技能，并在课堂上付诸实施；能够准确分析语言、解读文本，展现良好的文学鉴赏能力。
（1）擅长专业教学：有良好的语言分析和文学鉴赏能力，熟悉中学语文课程标准，能够综合运用汉语言文学专业知识对课文进行科学设计、有效解读。
（2）熟悉技术手段：能利用计算机、互联网和信息技术查找、整合教学资源，运用技术手段实施课堂教学，具有初步的技术融合的知识和技能。
毕业要求5：班级指导
掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，初步具备班级管理的策略与技能，能够胜任班主任工作，能够有效施行德育、心理健康教育等工作。
（1）掌握班级管理策略技能：了解中学德育工作的原理和方法，了解班级管理的规律，具备班级管理的策略与技能。
（2）有效开展班级常规工作：能够运用中学班级建设、组织的工作原理和方法，开展班级集体建设、教育活动组织、学生发展指导、综合素质评价等工作。
毕业要求6：综合育人
了解中学生身心发展规律，掌握综合育人的路径与方法，理解语文学科与其他相关学科的育人价值，能够结合语文学科教育教学进行育人实践。了解学校文化建设的育人内涵和方法，积极参加校园文化建设活动，发挥语文学科在综合育人方面的优势。
（1）掌握综合育人方法：了解语文学科的育人价值，掌握综合育人的规律与方法。
（2）开展综合育人实践：能够利用中学语文专业知识、德育课程、校园文化、社团活动、主题教育等因素，在课堂内外进行综合育人实践，对学生进行教育与引导。
毕业要求7：学会反思
了解教育改革发展动态，能够适应时代和专业的发展需求，规划自己的语文教学生涯。能够运用批判性思维，不断对学习和工作状态进行反思。具有终生学习理念，能够在教育教学工作中持续成长。
（1）具有反思意识：能够在教育教学实践中收集信息、发现问题、自行诊断，具有积极的教育教学反思意识，能运用批判性思维分析教育教学问题。
（2）具有发展意识：有终身学习的理念，关注国内外语文教育改革发展动态，了解中学语文学科的前沿成就，积极参加专业培训和研讨。能制定专业学习和职业生涯规划，在教育生涯持续成长。
毕业要求8：沟通合作
善于合作，具有良好的表达和沟通能力，具有集体协作精神，理解学习共同体的特点与价值，积极主动参加团队活动。
具备良好的表达沟通能力：掌握倾听、表达的技能，具备在中学语文教育教学实践中与学生、同行、领导、家长等进行有效沟通的能力。
具有积极的团队合作精神：理解学习共同体的作用，具有良好的团队合作精神。积极参加团队协作活动，积累沟通合作及互助体验。
三、“毕业要求-培养目标”对应矩阵
培养目标 毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
师德规范 |
● |
● |
|
|
|
教育情怀 |
● |
● |
|
|
● |
学科素养 |
|
|
● |
● |
|
教学能力 |
|
|
● |
● |
● |
班级指导 |
|
● |
● |
|
|
综合育人 |
● |
● |
|
● |
|
学会反思 |
|
|
|
● |
● |
沟通合作 |
|
● |
● |
|
|
四、“课程体系-毕业要求”对应矩阵
课程模块 |
课程名称 |
毕业要求 |
师德规范 |
教育情怀 |
学科素养 |
教学能力 |
班级指导 |
综合育人 |
学会反思 |
沟通合作 |
通识必修课程 |
思想道德与法治 |
H |
M |
|
|
|
M |
|
|
中国近现代史纲要 |
H |
M |
|
|
|
M |
|
|
马克思主义基本原理 |
H |
M |
|
|
|
M |
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
H |
M |
|
|
|
M |
|
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
H |
M |
|
|
|
M |
|
|
形势与政策 |
H |
M |
|
|
|
M |
|
|
大学英语（一）或 大学日语（一） |
H |
|
|
|
|
|
M |
M |
大学英语（二）或 大学日语（二） |
H |
|
|
|
|
|
M |
M |
人工智能基础 |
H |
|
M |
M |
|
|
|
|
体育（一） |
|
|
H |
|
|
M |
M |
M |
体育（二） |
|
|
H |
|
|
M |
M |
M |
体育（三） |
|
|
H |
|
|
M |
M |
M |
体育（四） |
|
|
H |
|
|
M |
M |
M |
军事理论课程 |
H |
M |
|
|
|
M |
M |
M |
大学生心理健康教育 |
|
|
|
|
|
M |
M |
H |
创新创业基础 |
|
|
M |
|
|
H |
|
M |
大学生职业发展与就业指导（上） |
|
H |
|
|
|
|
M |
M |
大学生职业发展与就业指导（下） |
|
H |
|
|
|
|
M |
M |
大学生劳动教育 |
H |
|
|
|
|
M |
|
M |
国家安全教育 |
H |
M |
|
|
|
M |
|
|
通识选修课程 |
人文社科类 |
|
H |
M |
|
|
|
M |
|
自然科学与技术类 |
|
|
|
|
|
M |
H |
|
艺术（美育）类 |
|
M |
|
|
|
H |
|
|
思政教育与本土文化类 |
H |
M |
|
|
|
L |
|
|
体育类 |
|
|
|
|
M |
H |
|
|
创新创业与职业素养类 |
|
M |
|
|
|
|
H |
M |
专业教育必修课程 |
现代汉语(一)(二) |
|
|
H |
M |
|
|
L |
|
古代汉语(一)(二) |
|
|
H |
M |
|
L |
|
|
中国现当代文学(一)(二)(三) |
|
M |
H |
|
|
|
|
L |
中国古代文学(一)(二)(三)(四)(五） |
L |
|
H |
|
|
|
M |
|
外国文学(一)(二) |
|
|
H |
M |
|
|
|
L |
文学概论(一)(二) |
|
|
H |
|
|
|
M |
L |
语言学概论 |
|
|
H |
M |
|
|
L |
|
写作 |
|
|
|
M |
|
|
H |
L |
美学(一)(二) |
|
L |
H |
|
|
|
M |
|
专业教育选修课程 |
汉字学概论 |
|
|
H |
|
|
L |
M |
|
词汇学 |
|
|
H |
|
|
L |
M |
|
修辞学 |
|
|
H |
|
|
|
M |
L |
文化语言学 |
L |
|
H |
|
|
|
M |
|
中国古代经典选读 |
|
M |
H |
|
|
L |
|
|
明清小说鉴赏 |
|
|
H |
|
|
L |
M |
|
中国现当代文学专题 |
|
|
H |
|
|
L |
M |
|
《资治通鉴》选读 |
|
M |
H |
|
|
|
L |
|
比较文学概论 |
|
|
H |
|
|
|
M |
L |
台港文学 |
|
L |
H |
|
|
|
M |
|
女性文学 |
|
|
H |
|
|
L |
M |
|
20世纪西方文论选读 |
|
|
H |
|
|
|
M |
L |
中国文化概论 |
|
M |
H |
|
|
|
L |
|
民俗文化概论 |
M |
|
H |
|
|
|
|
L |
《道德经》原著选读 |
H |
|
|
|
|
L |
M |
|
《周易》原著选读 |
H |
|
M |
|
|
L |
|
|
冯梦龙作品选读 |
|
M |
H |
|
|
|
L |
|
先秦两汉散文选读 |
|
M |
H |
|
|
|
L |
|
《论语》导读 |
H |
|
|
|
|
L |
M |
|
闽东籍作家作品选读 |
|
|
H |
M |
|
L |
|
|
现代汉诗审美赏析 |
|
L |
H |
|
|
M |
|
|
应用文写作 |
|
|
H |
|
|
M |
L |
|
东方文学 |
|
|
H |
|
|
L |
H |
|
中西叙事作品比较 |
|
L |
|
|
|
M |
H |
|
论文写作指导 |
|
|
H |
|
|
L |
M |
|
大众文化理论与实践 |
|
|
L |
|
|
|
H |
M |
世界华文文学专题研究 |
|
|
H |
|
L |
M |
|
|
人工智能与文学创作 |
H |
M |
|
|
L |
|
|
|
教师教育 必修课程 |
心理学基础 |
|
M |
|
|
|
H |
M |
|
教育学基础 |
|
M |
|
M |
|
H |
|
|
德育与班级管理 |
M |
|
|
|
H |
|
|
M |
发展与教育心理学 |
|
M |
|
H |
|
H |
|
|
教师口语 |
|
M |
|
H |
|
M |
|
H |
习近平总书记关于教育的重要论述研究 |
H |
M |
|
|
|
M |
|
|
教育科学研究方法 |
|
|
H |
M |
|
|
H |
|
语文学科教学研究与实践 |
|
|
|
H |
|
H |
M |
|
教师教育 选修课程 |
教育史 |
M |
M |
|
|
|
|
H |
|
现代教育技术 |
|
|
|
H |
|
|
M |
M |
中小学语文教学设计与微格教学 |
|
|
|
H |
|
|
M |
L |
中学语文名家名篇细读 |
|
|
|
H |
|
|
M |
L |
中小学教学名师 专业成长论坛 |
|
H |
|
|
L |
|
H |
|
汉字书写 |
M |
|
H |
M |
|
|
|
|
师范生朗读技能 |
|
L |
M |
H |
|
|
|
|
中学语文教学技能训练 |
|
|
|
H |
|
L |
M |
|
中学语文现代文精读 |
|
L |
H |
M |
|
|
|
|
班主任沟通与管理技巧 |
M |
|
|
|
M |
|
L |
H |
中学语文叙事分析 |
|
|
H |
M |
|
|
|
H |
语文课堂多媒体设计与应用 |
|
|
H |
|
|
M |
|
L |
集中实践环节 |
军训 |
|
|
|
|
|
M |
|
H |
劳动实践 |
|
L |
|
|
|
M |
|
H |
教育见习 |
|
H |
M |
|
L |
|
|
|
教育研习 |
|
|
|
H |
|
M |
L |
|
教育实习 |
|
|
M |
|
|
|
H |
L |
毕业论文（设计） |
|
|
H |
|
|
|
M |
L |
五、专业核心课程
现代汉语（一）（二）、古代汉语（一）（二）、中国现当代文学（一）（二）（三）、中国古代文学（一）（二）（三）（四）（五）、外国文学（一）（二）、文学概论（一）（二）、语言学概论、写作、美学（一）（二）等。
六、学制、毕业学分及授予学位
基本学制：四年。
毕业学分及授予学位：毕业最低总学分163学分。符合国家学位规定和宁德师范学院学位授予条件者，授予文学学士学位（授予学位应与教育部批准专业设置文件中的学位授予门类一致)。
本科学生在校期间，除须修读完成培养方案规定的课程并取得最低学分外，还须获得2学分的创新创业实践学分，方可毕业。创新创业实践学分实施方案由创新创业学院另行制定。
本科学生在校期间，除须修读完成培养方案规定的课程并取得最低学分外，同时国家体质测试达标及完成相应的课程要求，方准予毕业。
七、课程结构比例表
学时、学分构成表
课程 类别 |
通识课程 |
专业教育课程 |
教师教育课程 |
集中实践 |
通识必修课程 |
通识选修课程 |
专业教育必修课程 |
专业教育选修课程 |
教师教 育必修课程 |
教师教 育选修课程 |
教育见习、实 习、研习、毕 业论文等 |
理论 |
实践 |
理论 |
理论 |
实验 实践 |
理论 |
实验 实践 |
理论 |
实训 实践 |
理论 |
实训 实践 |
24周 |
学时数 |
564 |
208 |
128 |
646 |
250 |
168 |
56 |
212 |
44 |
40 |
24 |
432 |
学分数 |
30 |
11 |
8 |
40 |
16 |
11 |
3 |
13 |
3 |
3 |
1 |
24 |
学分百分比% |
30.06% |
34.36% |
8.59% |
12.27% |
14.72% |
课堂教学总学时 |
1758 |
总学分 |
163 |
实验实践总学分 |
58 |
实践教学学分占总学分比例= 35.58% |
八、教学计划表
教学计划表
课程 类别 |
课程代码 |
课程名称 |
开 课 学 期 |
学分 |
总学时 |
讲 课 学 时 |
实 验 学 时 |
实 践 学 时 |
考核 方式 |
开课学院 |
备 注 |
通识课程 |
必修 |
211033001 |
思想道德与法治 |
2 |
3 |
48 |
40 |
|
8 |
考试 |
马克思主义学院 |
|
211033002 |
中国近现代史纲要 |
1 |
3 |
48 |
40 |
|
8 |
考试 |
马克思主义学院 |
|
211013003 |
马克思主义基本原理 |
3 |
3 |
48 |
48 |
|
0 |
考试 |
马克思主义学院 |
|
211033004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
3 |
48 |
40 |
|
8 |
考试 |
马克思主义学院 |
|
211033005 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
4 |
3 |
48 |
40 |
|
8 |
考试 |
马克思主义学院 |
|
211012006 |
形势与政策 |
1-8 |
2 |
64 |
64 |
|
|
考查 |
马克思主义学院 |
|
201034001 |
大学英语（一）或 大学日语（一） |
1 |
4 |
64 |
48 |
|
16 |
考试 |
语言文化学院 |
|
201034002 |
大学英语（二）或 大学日语（二） |
2 |
4 |
64 |
48 |
|
16 |
考试 |
语言文化学院 |
|
161032001 |
人工智能基础 |
2 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
信息工程学院 |
|
221031001 |
体育(一) |
1 |
1 |
36 |
8 |
|
28 |
考查 |
体育学院 |
221031002 |
体育(二) |
2 |
1 |
36 |
8 |
|
28 |
考查 |
体育学院 |
221031003 |
体育(三) |
3 |
1 |
36 |
8 |
|
28 |
考查 |
体育学院 |
221031004 |
体育(四) |
4 |
1 |
36 |
8 |
|
28 |
考查 |
体育学院 |
|
521012001 |
军事理论课程 |
1 |
2 |
36 |
36 |
|
|
考查 |
军事理论教研室 |
511012001 |
大学生心理健康教育 |
1 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考查 |
大学生心理健康教育教研室 |
181032001 |
创新创业基础 |
4 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
考查 |
经济管理学院 |
|
511031001 |
大学生职业发展与就业指导（上） |
2 |
1 |
16 |
12 |
|
4 |
考查 |
大学生职业发展与就业指导教研室 |
|
511031002 |
大学生职业发展与就业指导（下） |
6 |
1 |
16 |
12 |
|
4 |
考查 |
大学生职业发展与就业指导教研室 |
|
101011001 |
大学生劳动教育 |
1-2 |
1 |
16 |
16 |
|
|
考查 |
劳动教育教研室 |
|
211011007 |
国家安全教育 |
1-2 |
1 |
16 |
16 |
|
|
考查 |
马克思主义学院 |
|
小计 |
|
41 |
772 |
564 |
|
208 |
|
|
|
选修 |
创新创业与职业素养类 |
第 2 | 6 学期 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
人文社科类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
思政教育与本土文化类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
艺术（美育）类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
自然科学与技术类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
体育类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
选修课小计 |
选修课每生应选修的最低学分为8学分，128学时。 |
专业教育课程 |
必修 |
201433101 |
现代汉语（一） |
1 |
3 |
48 |
34 |
|
14 |
考试 |
语言文化学院 |
|
201432101 |
现代汉语（二） |
2 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201433102 |
古代汉语（一） |
3 |
4 |
64 |
45 |
|
19 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201433103 |
古代汉语（二） |
4 |
3 |
48 |
34 |
|
14 |
考试 |
语言文化学院 |
|
201413101 |
中国现当代文学（一） |
1 |
3 |
48 |
34 |
|
14 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201412101 |
中国现当代文学（二） |
2 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考试 |
语言文化学院 |
|
201412102 |
中国现当代文学（三） |
3 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考试 |
语言文化学院 |
|
201414102 |
中国古代文学（一） |
1 |
4 |
64 |
45 |
|
19 |
考试 |
语言文化学院 |
|
201414103 |
中国古代文学（二） |
2 |
4 |
64 |
45 |
|
19 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201434103 |
中国古代文学（三） |
3 |
4 |
64 |
45 |
|
19 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201434104 |
中国古代文学（四） |
4 |
4 |
64 |
45 |
|
19 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201413103 |
中国古代文学（五） |
5 |
3 |
48 |
34 |
|
14 |
考试 |
语言文化学院 |
|
201434101 |
外国文学(一) |
5 |
4 |
64 |
45 |
|
19 |
考试 |
语言文化学院 |
|
201412104 |
外国文学(二) |
6 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201432105 |
文学概论(一) |
3 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201432106 |
文学概论(二) |
4 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考试 |
语言文化学院 |
|
201432107 |
语言学概论 |
5 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考试 |
语言文化学院 |
|
201432108 |
写作 |
1 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考试 |
语言文化学院 |
|
201432109 |
美学（一） |
5 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201432110 |
美学（二） |
6 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考试 |
语言文化学院 |
|
必修课小计 |
|
56 |
896 |
646 |
|
250 |
|
|
|
选修 |
201532101 |
汉字学概论 |
6 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201512101 |
词汇学 |
6 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201512102 |
修辞学 |
6 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532102 |
文化语言学 |
4 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532103 |
中国古代经典选读 |
1 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532104 |
明清小说鉴赏 |
6 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201512103 |
中国现当代文学专题 |
4 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532124 |
《资治通鉴》选读 |
4 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532105 |
比较文学概论 |
3 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201512106 |
台港文学 |
6 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532106 |
女性文学 |
5 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532107 |
20世纪西方文论 选读 |
6 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532108 |
中国文化概论 |
5 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532109 |
民俗文化概论 |
1 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532110 |
《道德经》原著选读 |
1 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532111 |
《周易》原著选读 |
2 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532112 |
冯梦龙作品选读 |
2 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532125 |
先秦两汉散文选读 |
3 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532114 |
《论语》导读 |
2 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532115 |
闽东籍作家作品选读 |
4 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532116 |
现代汉诗审美赏析 |
3 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532117 |
应用文写作 |
6 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532118 |
东方文学 |
3 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532119 |
中西叙事作品比较 |
5 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532120 |
论文写作指导 |
4 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532122 |
大众文化理论与实践 |
5 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532123 |
世界华文文学专题研究 |
5 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201532121 |
人工智能与文学创作 |
4 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
选修课小计 |
选修课每生应选修的最低学分为14分，224学时 |
教师教育课程 |
必修 |
111212001 |
心理学基础 |
1 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
教育学院 |
|
111212002 |
教育学基础 |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
教育学院 |
|
111212003 |
德育与班级管理 |
3 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考查 |
教育学院 |
|
111212004 |
发展与教育心理学 |
4 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
教育学院 |
|
206232001 |
教师口语 |
1 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
考查 |
语言文化学院 |
|
211231000 |
习近平总书记关于教育的重要论述研究 |
3 |
1 |
16 |
12 |
|
4 |
考查 |
马克思主义学院 |
|
201211101 |
教育科学研究方法 |
4 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201233101 |
语文学科教学研究与实践 |
5 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
考查 |
语言文化学院 |
|
必修课小计 |
|
16 |
256 |
212 |
|
44 |
|
|
|
选修 |
111312001 |
教育史 |
5 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考查 |
教育学院 |
|
166332001 |
现代教育技术 |
6 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
考查 |
信息与机电工程学院 |
|
201332101 |
中小学语文教学设计与微格教学 |
6 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201332102 |
中学语文名家名篇细读 |
2 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201312101 |
中小学教学名师专业成长论坛 |
5 |
2 |
16 |
10 |
|
6 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201312103 |
汉字书写 |
2 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201232101 |
师范生朗读技能 |
3 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201233102 |
中学语文教学技能训练 |
4 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201232104 |
中学语文现代文精读 |
3 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201232105 |
班主任沟通与管理技巧 |
6 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201232106 |
中学语文叙事分析 |
3 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201232107 |
语文课堂多媒体设计与应用 |
4 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
考查 |
语言文化学院 |
|
选修课小计 |
选修课每生应选修的最低学分为4分，64学时 |
集中实践环节 |
必修 |
521002001 |
军训 |
1 |
2 |
36 |
|
|
36 |
考查 |
军事理论教研室 |
|
201021101 |
劳动实践 |
4 |
2 |
36 |
|
|
36 |
考查 |
军事理论教研室 |
|
201022101 |
教育见习 |
5-6 |
1 |
18 |
|
|
18 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201022102 |
教育研习 |
7 |
1 |
18 |
|
|
18 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201020101 |
教育实习 |
7 |
10 |
180 |
|
|
180 |
考查 |
语言文化学院 |
|
201024101 |
毕业论文（设计） |
7-8 |
8 |
144 |
|
|
144 |
考查 |
语言文化学院 |
|
小计 |
|
24 |
432 |
|
|
432 |
|
|
|
位置：