英语（师范）专业人才培养方案-宁德师范学院语言文化学院

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英语（师范）专业人才培养方案

作者：时间：2026-09-13 点击数：

学科门类	文学	代码	05
专业类	外国语言文学	代码	0502
专业名称	英语	代码	050201

一、培养目标

本专业扎根宁德，立足福建，辐射全国，培养能全面贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策要求，政治理想坚定、师德高尚、教育情怀浓厚，学科基础扎实、教学能力突出、执教意愿坚定，能在中学和相关教育机构从事英语教学、研究或管理的骨干教师。师范生毕业五年左右的职业发展预期是：

培养目标1：[践行师德] 践行社会主义核心价值观，具有良好的政治素养、廉洁自律、正确的教育观、浓厚的教育情怀、高尚的师德师风、高度的社会责任感，以立德树人为己任。

培养目标2：[学会教学] 掌握基于英语学科核心素养的教学理念，具备良好的教学技能与教研能力，能综合运用现代信息技术，具有开发课程资源的能力，能有效开展中学英语教学工作。

培养目标3：[学会育人] 具备正确的育人理念和良好的心理素质，具有良好的组织、沟通、协调和合作能力，熟知育人规律，能综合运用多种方式开展育人活动，能胜任中学班主任工作。

培养目标4：[学会发展] 具有终身学习和专业发展意识，了解国内外基础教育改革现状与发展趋势，能通过各种学习渠道更新教育理念。具有反思能力和批判性思维，能实现教育教学能力与水平的持续提升。

二、毕业要求

依据《中学教师专业标准（试行）》《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》等相关要求，本专业学生在毕业时达到以下要求：

2.1 [师德规范]自觉贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。自觉遵守教育法律法规和中学教师职业道德规范，以立德树人为己任，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2.1.1 [坚定理想信念] 深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入认识习近平总书记关于教育的重要论述，认真学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史、中华民族发展史，坚定对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，能在日常学习、生活中自觉践行社会主义核心价值观。

2.1.2 [坚守师德规范] 坚守教师的职业道德规范，具有依法执教意识，能以

教师的职业标准和角色定位贯彻党的教育方针、遵守教育法律法规，将师德认识内化为师德认同、师德行为，以立德树人为己任，立志成为“四有”好老师。

2.2 [教育情怀] 树立正确的教师观，具有较强的从教意愿，认同中学英语教师工作的价值和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和崇尚真理的科学精神，身心健康。尊重学生的学习和发展权利及个体差异，对学生富有爱心和责任心，对工作耐心、细心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维和爱国奉献的引路人。

2.2.1 [热爱教育事业] 具有较强的从教意愿，认同教师工作的价值和意义，

具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。熟悉中学教师职业的规律与特点，

具有人文底蕴和崇尚真理的科学精神，身心健康。

2.2.2 [认同育人价值] 具有正确的教育观，熟悉中学生身心发展规律与特点，

心系学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心和事业心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维和爱国奉献的引路人。

2.3 [学科素养] 掌握英语学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解学科知识体系基本思想和方法，了解英语学科与其他学科的联系，了解英语与社会实践的联系，对相关学科知识有一定的了解。

2.3.1 [掌握学科知识] 具有良好的英语学科基本知识，理解中学英语学科核心素养的内涵，初步掌握基于核心素养的学习指导方法和策略。

2.3.2 [运用学科知识] 了解英语学科与教育学、心理学等学科的联系以及在社会实践中的应用，能够用英语流畅开展教育教学活动。

2.4 [教学能力] 掌握英语学科教学技能，针对中学生身心发展和学科认知特点，具有一定的教学研究能力，在教学实践中，能够依据中学英语课程标准，运用英语学科教学知识和信息技术，进行教学设计、实施和评价。

2.4.1 [掌握学科教学知识] 掌握教育学、心理学的基本理论，了解中学生心理发展特点和英语学科认知特点，熟悉中学英语课程标准和信息技术辅助教学等基本技能，具有开展中学英语课程教学活动的基本能力。

2.4.2 [具备教学研究能力] 掌握教学研究的基本原理和方法，能够在教学实践中，积累形成一定的教学经验，针对教学难点问题，进行英语学科教学研究，初步掌握中学英语学科教学研究动态。

2.5 [班级指导] 了解中学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法；具备在教育实践中担任或协助班主任工作的能力，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导。

2.5.1 [掌握班级管理技能] 了解中学德育工作的原理和方法，了解班级管理的规律，具备班级管理的策略与技能。

2.5.2 [有效开展班级工作] 能够运用中学班级建设、组织的工作原理和方法，开展班级集体建设、教育活动组织、学生发展指导、综合素质评价等工作。

2.6 [综合育人] 了解中学生身心发展规律，理解英语学科的育人价值，结合英语学科教育教学进行育人活动，了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，对学生进行教育和引导。

2.6.1 [掌握综合育人方法] 了解中学生身心发展的一般规律与世界观、人生观和价值观形成特点，初步掌握教书育人的途径与方法。

2.6.2 [开展综合育人实践] 能够利用中学英语专业知识、社团活动、主题教育等因素，进行综合育人实践，对学生进行教育与引导。

2.7 [学会反思] 具有终身学习与专业发展意识，能够适应时代和教育发展需求。初步掌握反思方法和创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。

2.7.1 [树立专业发展意识] 了解专业发展核心内容，把握中学英语课程改革动态和发展趋势，树立终身学习和专业发展理念。

2.7.2 [具备教学反思能力] 能够根据英语学科特点，创设反思教学实践情境，收集和分析问题，形成基本的教学反思意识。

2.8 [沟通合作] 理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验。

2.8.1 [掌握表达沟通技巧] 掌握英语学科表达沟通的技巧，能在中学英语教学实践中与学生、同行、领导、家长等进行有效沟通。

2.8.2 [具有团队合作精神] 理解学习共同体的特点与价值，掌握团队合作技能，在英语学科教学实践中，开展团队协作学习活动。

三、“毕业要求-培养目标”对应矩阵

培养目标毕业要求	培养目标1 [践行师德]	培养目标2 [学会教学]	培养目标3 [学会育人]	培养目标4 [学会发展]
毕业要求1 [师德规范]	●		●
毕业要求2 [教育情怀]	●		●
毕业要求3 [学科素养]		●		●
毕业要求4 [教学能力]		●		●
毕业要求5 [班级指导]	●		●
毕业要求6 [综合育人]	●		●
毕业要求7 [学会反思]		●		●
毕业要求8 [沟通合作]		●		●

四、“课程体系-毕业要求”对应矩阵

课程模块	课程名称	毕业要求
课程模块	课程名称	师德规范	教育情怀	学科素养	教学能力	班级指导	综合育人	学会反思	沟通合作
通识必修课程	思想道德与法治	H	M				M
	中国近现代史纲要	H	M				M
	马克思主义基本原理	H	M				M
	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	H	M				M
	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	H	M				M
	形势与政策	H	M				M
	日语（一）			H				M	M
	日语（二）			H				M	M
	日语（三）			H				M	M
	人工智能基础	H		M	M
	体育（一）			H			M	M	M
	体育（二）			H			M	M	M
	体育（三）			H			M	M	M
	体育（四）			H			M	M	M
	军事理论课程	H	M				M	M	M
	大学生心理健康教育						M	M	H
	创新创业基础			M			H		M
	大学生职业发展与就业指导（上）		H					M	M
	大学生职业发展与就业指导（下）		H						M
	大学生劳动教育	H					M		M
	国家安全教育	H	M				M
通识选修课程	人文社科类
	自然科学与技术类
	艺术（美育）类
	思政教育与本土文化类
	体育类
	创新创业与职业素养类
专业教育必修课程	综合英语（一）			H	M			M	M
	综合英语（二）			H	M			M	M
	综合英语（三）			H	M			M	H
	综合英语（四）			H	M			M	H
	英语语音训练			H	M			M	M
	英语语法（一）			H	M			M	M
	英语语法（二）			H	M			M	M
	英语视听说（一）			H	M			M	M
	英语视听说（二）			H	M			M	M
	英语视听说（三）			H	M			M	H
	英语口语			H	M			M	H
	英语演讲			H	L			M	H
	英语辩论			H	L			M	H
	英语阅读（一）			H	M			M	M
	英语阅读（二）			H	M			M	M
	英语阅读（三）			H	M			M	M
	英语阅读（四）			H	M			M	M
	基础英语写作（一）			H	M			M	M
	基础英语写作（二）			H	M			M	M
	高级英语写作			H	M			M	M
	英汉/汉英笔译（一）			H	M			M	M
	英汉/汉英笔译（二）			H	M			M	M
	学术写作与研究方法			M	H			M	M
专业教育选修课程	课外英语听说实践			H	M			M	M
	课外读写实践			H	M			M	M
	英语文学导论			H	M			L	M
	中国文化概要			M	M			M	H
	跨文化交际			M	M			M	H
	英汉/汉英口译			H	M			L	M
	西方文明史			M	M			H	L
	语言导论			H	M			M	L
	英语词汇学			H	L			M
	英语口译创新创业实践教程		M	M	M			M	H
	英语经典小说欣赏			M				M	H
	英文报刊阅读			H				L	M
	英语国家概况			M				M	H
	英语诗歌选读			M				M	L
	时文翻译			H	M		L
	交替传译		L	H	M			L	M
教师教育必修课程	心理学基础		M				H	M
	教育学基础		M		M		H
	德育与班级管理	M				H			M
	发展与教育心理学		M		H		H
	教师口语				M				H
	习近平总书记关于教育的重要论述研究	H	M				M
	英语课程与教学论			M	H			H	M
教师教育选修课程	教育科学研究方法			M	H			H	M
	教育史	M	M					H
	现代教育技术				H			M	M
	汉字书写	M		H	M
	教师课堂话语	M		H	M
	英语测试与评价			M	H			H
	英语教学案例分析			M	H			H
	中小学英语课程标准解读			M	H			H
	微格教学			M	H			H
	中学教学名师专业成长论坛	M	H			M	M
	现代外语教学理论名著导读				M			H	L
	英语教学名家教学赏析	M	H				M	H
集中实践环节	军训	H					M	L	H
	劳动实践	H	L				H	M	M
	教育见习	M	H	M	M	H	H	M	M
	教育实习	H	H	H	H	H	H	M	H
	教育研习	M	M	M	H		M	H	H
	毕业论文（设计）	M	M	H	M			H	M

五、专业核心课程

综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语演讲、英语辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、语言导论、英语文学导论、跨文化交际、西方文明史、中国文化概要、学术写作与研究方法等。

六、学制、毕业学分及授予学位

基本学制：四年。

毕业学分：毕业最低总学分168学分，其中必修136学分，选修34学分。

授予学位：符合国家学位规定和宁德师范学院学位授予条件者，授予文学学士学位。

其他：

1.本科学生在校期间，除须修读完成培养方案规定的课程并取得最低学分外，还须获得 2 学分的创新创业实践学分，方可毕业。创新创业实践学分实施方案由创新创业学院另行制定。

2.本科学生在校期间，除须修读完成培养方案规定的课程并取得最低学分外，同时国家体质测试达标及完成相应的课程要求，方准予毕业。

3.《大学语文》课程不再作为通识必修课程，但作为理工农医类、经济管理类、外语类、新闻传播类、体育类、艺术类专业的毕业要求，学生须修读该课程并考核合格方可毕业。

七、课程结构比例表

课程类别	通识课程				专业教育课程				教师教育课程					集中实践
	通识必修课程			通识选修课程	专业教育必修课程		专业教育选修课程		教师教育必修课程		教师教育选修课程			教育见习、实习、研习、毕业论文等
	理论	实践		理论	理论	实验实践	理论	实验实践	理论	实训实践	理论	实训实践
学时数	516	224		128	432	368	144	144	188	36	96	32		32（周）
学分数	27	12		8	27	23	9	9	12	2	6	2		31
学分百分比%	27.98%				29.76%		10.71%		12.5%					18.45%
课堂教学总学时			2882		总学分		168		实验实践总学分				79
实践教学学分占总学分比例=46.2%

注：（1）课堂教学总学时=通识课理论学时+学科专业课程理论学时+教师教育课程理论学时；

（2）实践环节总学分=通识课实践学分+学科专业课程实验实践学分+教师教育课程实验实践学分

八、教学计划表

课程类别		课程代码	课程名称	开课学期	学分	总学时	讲课学时	实验学时	实践学时	考核方式	开课学院	备注
通识教育课程	必修	211033001	思想道德与法治	1	3	48	40		8	考试	马克思主义学院
		211033002	中国近现代史纲要	2	3	48	40		8	考试	马克思主义学院
		211013003	马克思主义基本原理	4	3	48	48		0	考试	马克思主义学院
		211033004	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	3	3	48	40		8	考试	马克思主义学院
		211033005	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	4	3	48	40		8	考试	马克思主义学院
		211012006	形势与政策	1-8	2	64	64			考查	马克思主义学院
		201032201	日语(一)	3	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201032202	日语(二)	4	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201032203	日语(三)	5	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		161032001	人工智能基础	1	2	32	24		8	考查	信息工程学院
		221031001	体育(一)	1	1	36	8		28	考查	体育学院
		221031002	体育(二)	2	1	36	8		28	考查	体育学院
		221031003	体育(三)	3	1	36	8		28	考查	体育学院
		221031004	体育(四)	4	1	36	8		28	考查	体育学院
		521012001	军事理论课程	1	2	36	36			考查	军事理论教研室
		511012001	大学生心理健康教育	1	2	32	32			考查	大学生心理健康教育教研室
		181032001	创新创业基础	4	2	32	16		16	考查	经济管理学院
		511031001	大学生职业发展与就业指导（上）	1	1	16	12		4	考查	大学生职业发展与就业指导教研室
		511031002	大学生职业发展与就业指导（下）	6	1	16	12		4	考查	大学生职业发展与就业指导教研室
		101011001	大学生劳动教育	1	1	16	16			考查	劳动教育教研室
		211011007	国家安全教育	2	1	16	16			考查	马克思主义学院
		小计			39	740	516		224
	选修	创新创业与职业素养类		第 2 \| 6 学期	2	32	32
		人文社科类			2	32	32
		思政教育与本土文化类			2	32	32
		艺术（美育）类			2	32	32
		自然科学与技术类			2	32	32
		体育类			2	32	32
		选修课小计		选修课每生应选修的最低学分为8学分，其中艺术（美育类）每生至少选2学分，128学时。
专业教育课程	必修	201434201	综合英语（一）	1	3	48	32		16	考试	语言文化学院
		201434202	综合英语（二）	2	3	48	32		16	考试	语言文化学院
		201434203	综合英语（三）	3	3	48	32		16	考试	语言文化学院
		201434204	综合英语（四）	4	3	48	32		16	考试	语言文化学院
		201431201	英语语音训练	1	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201432201	英语语法（一）	1	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201432202	英语语法（二）	2	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201432203	英语视听说（一）	1	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201432204	英语视听说（二）	2	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201432205	英语视听说（三）	3	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201432206	英语口语	1	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201432207	英语演讲	2	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201432208	英语辩论	3	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201432209	英语阅读（一）	1	2	32	16		16	考试	语言文化学院
		201432210	英语阅读（二）	2	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201432211	英语阅读（三）	3	2	32	16		16	考试	语言文化学院
		201432212	英语阅读（四）	4	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201432213	基础英语写作（一）	3	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201432214	基础英语写作（二）	4	2	32	16		16	考试	语言文化学院
		201432215	高级英语写作	5	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201432216	英汉/汉英笔译（一）	5	2	32	16		16	考试	语言文化学院
		201432217	英汉/汉英笔译（二）	6	2	32	16		16	考试	语言文化学院
		201432221	学术写作与研究方法	6	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		必修课小计			50	800	432		368
		201531201	课外英语听说实践	6	1	16	8		8	考查	语言文化学院
		201531202	课外读写实践	6	1	16	8		8	考查	语言文化学院
		201532212	英语文学导论	5	2	32	16		16	考试	语言文化学院
		201532213	中国文化概要	5	2	32	16		16	考试	语言文化学院
		201532214	跨文化交际	6	2	32	16		16	考试	语言文化学院
		201532201	英汉/汉英口译	4	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201532202	西方文明史	5	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201532203	语言导论	6	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201532204	英语词汇学	3	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201532205	英语口译创新创业实践教程	5	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201532206	英语经典小说欣赏	6	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201531203	英文报刊阅读	4	1	16	8		8	考查	语言文化学院
		201532208	英语国家概况	4	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201531204	英语诗歌选读	5	1	16	8		8	考查	语言文化学院
		201532215	人工智能+时文翻译	6	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201531205	人工智能+交替传译	5	1	16	8		8	考查	语言文化学院
		选修课小计		选修课每生应选修的最低学分为18分，288学时
教师教育课程	必修	111212001	心理学基础	1	2	32	32			考试	教育学院
		111212002	教育学基础	2	2	32	32			考试	教育学院
		111212003	德育与班级管理	3	2	32	32			考查	教育学院
		111212004	发展与教育心理学	4	2	32	32			考试	教育学院
		2016232001	教师口语	1	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		211231000	习近平总书记关于教育的重要论述研究	3	1	16	12		4	考查	马克思主义学院
		201233201	英语课程与教学论	6	3	48	32		16	考查	语言文化学院
		必修课小计			14	224	188		36
	选修	111312001	教育史	5	2	32	32			考查	教育学院
		166332001	现代教育技术	6	2	32	16		16	考查	信息工程学院
		201331001	汉字书写	5	1	16	8		8	考查	语言文化学院
		201211201	教育科学研究方法	4	1	16	16			考查	语言文化学院
		201311203	教师课堂话语	5	1	16	16			考查	语言文化学院
		201311201	中小学英语课程标准解读	5	1	16	16			考查	语言文化学院
		201311202	中学教学名师专业成长论坛	6	1	16	16			考查	语言文化学院
		201332203	微格教学	6	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201332201	英语测试与评价	6	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201332202	英语教学案例分析	5	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201332204	现代外语教学理论名著导读	6	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		201332205	英语教学名家教学赏析	6	2	32	16		16	考查	语言文化学院
		选修课小计		选修课每生应选修的最低学分为8分，128学时
实践教学环节	集中性实践教学	521002001	军训	1	2	54			54	考查	军事理论教研室
		201001001	劳动实践	4	1	16			16	考查	语言文化学院
		201002201	教育见习	3-6	2	36			36	考查	语言文化学院
		201000201	教育实习	7	16	288			288	考查	语言文化学院
		201002202	教育研习	7	2	36			36	考查	语言文化学院
		201000202	毕业论文（设计）	7-8	8	144			144	考查	语言文化学院

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